¿Alguna vez a querido crear un juego?
¿Si? Lo malo de esta pagina es que es un juego de rol y no puedes perder, yo me puse muy nervioso
porque va muy lag. Pero da igual juégalo vale la pena probarlo una vez Click
martes, 24 de abril de 2018
martes, 17 de abril de 2018
¿Como aprender a escribir super rápido?
Hoy he descubierto una pagina web. Donde podrás hacer diferentes misiones como pirata y a la vez aprender a escribir super rápido; sin embargo el juego es bastante entretenido y con gráficos asombrosos (No, es mentira son un poco malos) bueno jugarlo. CLICK
miércoles, 11 de abril de 2018
Ellas nos observan sin que lo sepamos, no las conocemos.
Tienes que ser un observador muy particular. Camúflate como ellas y averigua.
¿ Cómo son?
La Tarea
1.¿Donde anida ?
2. ¿Cómo
marcan sus territorios las rapaces nocturnas?
3.Es un ave...
4. ¿Cómo se
llaman las bolas que regurgitan las rapaces nocturnas y otras aves
5. ¿En que
habitat será más probable oirla ?
6. ¿Cual es
la subespecie más habitual de lechuza común en España?
7. De que
depende, principalmente, el tamaño de la puesta en algunas especies
8. ¿Cual de
los adultos se encarga de marcar el territorio?
9. ¿Cual es
el nombre científico ?
El Proceso
1. Vamos a hacer un trabajo en grupo,
2. Vais a ser investigadores, vuestro trabajo estará organizado en grupos de 2 ó 3 alumnos
3. Vais a resolver todas las cuestiones en grupo. 4. Cada grupo se encargará de la investigación de una rapaz de la C. de Madrid. Sabemos que hay siete rapaces
5. Después explicareis a vuestros compañeros , las conclusiones que saqueis cada grupo sobre las rapaces.
Vamos a conenzar, toda la información podeis obtenerla en Brinzal
Los recursos
Las aves son: buho real,lechuza común, carabo, buho chico, lechuza campestre, mochuelo y autillo.
El grupo primero investigará sobre la primera rapaz, el grupo dos sobre la 2ª, etc.
Dentro de cada grupo, un alumno buscará información general sobre su rapaz, otro se encargará de buscar información sobre el camuflaje y el canto y el tercer alumno investigará la vista y cómo caza su rapaz.
Toda la información servirá para hacer un mural, en el que habrá una fotografía de vuestra rapaz, y un resumen general sobre la información obtenida, que posteriormente expondreis a vuestros compañeros.
Evaluación
Se evaluará su realización o producto final. Habrá una nota común para el trabajo en grupo y otra para el trabajo individual.
Evaluación individual:
Al 1º de cada grupo:
La información
general, clara y concisa, alimentación,
pico, uñas, si son nocturnas o diurnas, comportamientos y hábitat, y por
qué vive en ese hábitat.
Al 2º del grupo:
como
pueden ser avistadas en el campo, su plumaje, colores, terrenos que habita, si
sus penachos sirven para el camuflaje ¿cómo los mueve?, qué sonidos emite,
para qué los usa.
Al 3º de cada grupo
. cómo es su visión,
cómo aprovecha la luz, cómo son sus ojos, cómo actúa para capturar a sus
presas, cómo bate sus plumas para cazar.
Al grupo
se le evaluará
:
La búsqueda de
fotografías
Establecer la
interacción beneficiosa entre las personas y las rapaces.
La información
dada a los compañeros,
que
sea clara concisa y comprensiva.
El uso adecuado
del vocabulario
Conclusión
Las amenazas mayores de las rapaces
son: los disparos, los tendidos eléctricos, el cierre de huecos, la
recogida injustificada de pollos, los atropellos, la pérdida del hábitad (
por crecientes urbanizaciones ) y los venenos ( raticidas y pesticidas.
¿ Qué debo hacer si encuentro algún
animal herido o que yo crea que necesita ayuda?
Créditos & Referencias He utilizado como fuentes de información las web de:
. Centro de recuperación de rapaces.
. Asociacíón el Brinzal
. Autónoma de Madrid
. Juvennatura
Mi agradecimiento por su información y reproducción de cantos de aves en esta Webquest y,sus imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.
Conclusión
Las amenazas mayores de las rapaces
son: los disparos, los tendidos eléctricos, el cierre de huecos, la
recogida injustificada de pollos, los atropellos, la pérdida del hábitad (
por crecientes urbanizaciones ) y los venenos ( raticidas y pesticidas.
¿ Qué debo hacer si encuentro algún
animal herido o que yo crea que necesita ayuda?Créditos & Referencias He utilizado como fuentes de información las web de:
. Centro de recuperación de rapaces.
. Asociacíón el Brinzal
. Autónoma de Madrid
. Juvennatura
Mi agradecimiento por su información y reproducción de cantos de aves en esta Webquest y, sus imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.
martes, 10 de abril de 2018
ELVENAR
UN JUEGO GRATUITO PARECIDO AL CLASH OF CLANS O AL BOOM BEACH.
EL ELVENAR ES UN JUEGO DE BATALLAS Y DE CONSTRUIR CIUDADES
DIVERTIROS CON ESTE JUEGAZO
https://es0.elvenar.com/web/glps
EL ELVENAR ES UN JUEGO DE BATALLAS Y DE CONSTRUIR CIUDADES
DIVERTIROS CON ESTE JUEGAZO
https://es0.elvenar.com/web/glps
CAZA DEL TESORO: WAVID POKÉMON
CAZA DEL TESORO: POKÉMON
AQUI TENEMOS 11 PREGUNTAS SOBRE POKÉMON
1ª ¿CUÁL FUE EL PRIMER POKÉMON QUE TUVO ASH?
2ª ¿CUÁL FUE EL PRIMER POKÉMON?
3ª ¿CÓMO SE IBAN A LLAMAR KOFFING Y WEEZING?
4ª ¿QUÉ SIGNIFICA EL REMOLINO QUE TIENE POLIWAG EN LA TRIPA?
5ª ¿EN QUÉ POKÉMON SALE EL PROFESOR OAK COMO ENTRENADOR?
6ª ¿EN QUÉ ESTÁN BASADOS LOS NOMBRES DE LOS POKÉMON HITMONLEEN Y HITMONCHAN?
7ª ¿QUÉ POKÉMON IBA A SER MEW EN REALIDAD? (PISTA: EL COLOR SHINY DE LOS DOS POKÉMONS SON AZULES)
8ª¿EN QUÉ JUEGO DE POKÉMON SALE LA MEGA EVOLUCIÓN?
9ª ¿EN QUÉ ESTÁ BASADO EL POKÉMON DROWZEE?
10 ¿CUALES SON LOS LEGENDARIOS AVE?
AQUI ESTAN LAS RESPUESTAS:
Algunos para saberlos tienes que ver el anime.
https://es.bloggif.com/
VAMOS A EDITAR CURSORES Y PROBAR A PERSONALIZAR EL CURSOR EN WINDOWS 10 Y WINDOWS 8
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